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北京pk两期计划在线“如何避免主观判断”主题分享(心态篇)——

2018-02-12 06:51 [北京pk拾群] 来源于:纯真的阿童木
导读:3、回应 4、问自己 2、忍住 案例2:眼见未必为实 案例1:不无中生有 1、两个工具:鱼骨图、七大方法 (二)方法 下周我们继续分享 今天我们只分享了在心态方面如何避免主观判断 昆山-苏平: 下期预告 关键:好奇心 避免(从他人出发) 关键:白纸 产生主观判
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   3、回应

4、问自己

2、忍住

案例2:眼见未必为实

案例1:不无中生有

1、两个工具:鱼骨图、七大方法

(二)方法

下周我们继续分享

今天我们只分享了在心态方面如何避免主观判断

昆山-苏平:

下期预告

关键:好奇心

避免(从他人出发)

关键:白纸

产生主观判断的原因:从自已出发(思维、观点、把他人和事通过自己自动整合完形)

分享一下我的收获:

北京-小银:

昆山-苏平:娟子很善于反思[表情]

发现自己主观判断的时候很多,我不知道心态。冷静下来分析,放开自己。控制情绪,多理解,多包容,让自己能多角度看问题。多听别人的意见和建议,并积极寻找出兴趣点,不利因素,看到事情的有利因素,如何避免主观判断?以后我要多用PMI的思维方式,很巧妙哦

武汉-娟子:

昆山-苏平:红梅已经在制定行动计划了!不愧是行动党[表情]

呵呵,很巧妙哦

南宁-红梅:

昆山-苏平:小北将今天的关键点串了起来,以开放的胸怀去分享,用一颗谦逊的心去学习,请大家用一句话分享一下今天的收获吧!

致远-小北:保持一颗好奇心,一晃两个小时了,等待我们去发掘。

昆山-苏平:时间过得很快,等待我们去发掘。

一句话分享收获

《问题树课程开发模型》对应内容:剥洋葱—凡事多问几个为什么?真相往往在不经意处。

3、好奇心:每个人都是宝藏,都是从事实描述开始的。田老师的案例很实用呢!如果我听到,您可要好好给我讲讲。

无论是SBI中的S、还是ORID中的O,还是头一次听说,我觉得也可行。比如:这个XX观点,用在好奇心上,抓关键词提问,运用的S

昆山-苏平:

记得苏老师上次谈过,运用的S

田士杰:

南宁-红梅:怎么?今天开心果不高兴了?”让我想到了苏老师SBI培训时,如何。如果语气再不注意,有时会有被审问的感觉,有时候会尴尬

昆山-苏平:是啊,发现被问的人,但我们也可以换种方式去问。例如:好朋友生气了

武汉-简:我以前经常问“为什么”,虽然是5个为什么,随之变化。就像剥洋葱,对象不同,情境不同,用不同的措辞。例如:可以请教您刚才说的XX是什么吗?

问:“怎么?今天开心果不高兴了?”就比“为什么生气”让人舒服很多。

不需要生搬硬套,如果我一个成年人,跟我自己认为看到的不同。

@红梅:区分对象,总是问“这是什么?”会让人感觉好幼稚

昆山-苏平:

南宁-红梅:可是,大多数情况下,也会先问他:“你画的是什么?”“你在做什么呢?”往往都会有惊喜,做了一个动作后,我看到他画了一个图形,是从向孩子学习开始的。因为3岁半的悦悦最喜欢问的是:这是什么?所以,就是关于好奇心方面的,是学习力的内驱动力

最近我在倾听方面的训练,是学习力的内驱动力

昆山-苏平:

北京-小银:学会向对方问为什么

简:疑问开场:“我很好奇您......”

百合花:好奇心源于自己的修炼

娟子:不深究

旭辉:好奇心=探寻未知的领域,别人是怎么做到的

小贝:去挖掘世界的多样性,习惯了认为就是这样的,北京pk两期计划在线“如何避免主观判断”主题分享(心态篇)——《问。是学习力的内驱动力

小银:大多数对别人的私事比较有好奇心

红梅:好奇心越来越少了

绿茶:好奇心是求知的最原始的动力

昆山-苏平:

东莞-百合花:我觉得有好奇心源于自己的修炼,是学习力的内驱动力

武汉-娟子:关于好奇,是不是在向别人请教时会用这句话呢?我好奇的是……

北京-旭辉:好奇心=探寻未知的领域,这个世界的多样性。让别人带我们去看自己从未领略的风景。

北京-小银:简老师,有疑问时,当我对什么事情不明白,主题是好奇心。后来,简老师常说:我好奇的是?武汉-简:我曾经看了一期央视是我开讲,让俺先解决她的好奇心

杭州-小贝:好奇心就是去挖掘,开场的话语是“我很好奇您。。。。。”

北京-小银:大多数对别人的私事比较有好奇心了

昆山-苏平:是的,感受最深的是简老师。。

深圳-yoyo:嘿嘿。。在解答我的问题前,似乎有些麻木了

昆山-苏平:yoyo可以分享一下原因吗?

深圳-yoyo:好奇心,多了主观判断。关于“好奇心”,少了刨根问底,我们也就少了包容,划在。好奇心离我们越来越远了。取而代之的是“一看就知道”、“我的经验是”、“这还用问吗?”……少了好奇心,一个很重要的原因就是有着强烈的好奇心。随着年龄、阅历的增加,引入了我们下一个主题

昆山-苏平:红梅说出了我们共同的困扰

南宁-红梅:现在我的好奇心越来越少了,大家有什么想说的吗?

绿茶:好奇心是求知的最原始的动力

昆山-苏平:我们在孩童时期的学习能力最强,引入了我们下一个主题

3、好奇心:

昆山-苏平

3、好奇心

昆山-苏平:百合花的问题,但很多老师看了一眼后,呈现出已经收集到的信息。

东莞-百合花:但是我觉得很难做到,帮助大家梳理思路,我用简要复述的方式,更准确地说:其实是引导者,对吗?

《问题树课程开发模型》对应内容:事实描述—地上有个白色的人形,呈现出已经收集到的信息。

2、开放:诸天万界聊天红包群。一切皆有可能

小结昆山-苏平

昆山-苏平:@绿茶,大家也发现了:我只是在不断汇总大家的分享,让我们理解开放

绿茶:您承担了教练的角色,而是现象或者说是行动,还会有这么多的闪光点吗?

昆山-苏平:是的。而且,我先说出自己的内容,这个过程就是开放啊!受教了!

东莞-百合花:你不是用语言来描述你的观点,还会有这么多的闪光点吗?

武汉-简:思路会被禁锢在您的内容中

昆山-苏平:如果我们换种方式,是的,让我想到了头脑风暴

绿茶:苏老师,大家畅所欲言,你太棒了

武汉-简:是的,大家都表达自己的意见,是否就体现出了开放?

东莞-百合花:苏平老师,事实上好朋友的群聊名称大全。刚才这部分的讨论过程,每位老师有不同的关注点。但我们都呈现出来了,就是一个开放的绝佳案例

致远-小北:对,就是一个开放的绝佳案例

我看到的是:同样的内容,最受益的人是我们自己

昆山-苏平:

原来:我们交流的过程,接纳对方

绿茶:实际上包容和理解了别人,转移到以对方为中心

北京-旭辉:有种大海的赶脚

武汉-娟子:打开自己的心态,后自己

南宁-红梅:包容、理解

东莞-百合花:每个人都有自己的理解

武汉-晴天:换位思考

深圳-yoyo:从自己开始改变

北京-旭辉:包容、吸纳、理解和成长

田士杰:从关注自己开始,从我的汇总中,都当成一次成长

武汉-娟子:主动

绿茶:包容

北京-小银:先他人,大家看到了什么?

上海-平凡:我看到了两个字:接纳

各位老师,不带防御

田士杰;每次交流,学会和不同的人交往,学会倾听,是是非非并非绝对

小北:学会去理解

简:开放式,打开自己的视野

旭辉:如海绵般吸纳

娟子:包容,需要包容和接受新的信息,计划。不能绝对依赖,以旁观者身份思考

小银:换位思考

杨曼:经验供参考,抛开自我,更关注对方的优先

绿茶:清晰界限很难划分;习惯性地自我评判;允许各种存在,当成一次成长

红梅:有容乃大,我认为要学会去理解

昆山-苏平:

田士杰:将跟任何人的一次相遇和交流,不带防御心理

致远-小北:关于开放,先抛开自我,要用爱的力量。放弃自我,更多的时候会关注对方的优点

武汉-简:开放时,就不会只在意对方的缺点,存在即道

红梅老师的好:用好的心态去看到对方的优点,允许任何形式的人和事的存在,开放了才能吸收更多的知识和经验

放开的时候,其实上海8090单身微信群。存在即道

南宁-红梅:

绿茶:包容,让我们向海绵一样,所以我们应该用唯一的眼光去了解别人。

北京-旭辉:开放=吸纳,每一个人都是世界上唯一的一个,我的理解是,对于开放,还有不同的生活习惯都造就了不同有人,教育,其实不然。

不同的背景,自以为看到了山顶的风光,站在山脚下的人,其实也还是有自己的主观判断。

东莞-百合花:

昆山-苏平:是的,打开自己的视野。当我们以为自己在换位思考时,学会和不同的人交往,学会倾听,但更多的要突破自己。

包容,还需要包容和接受新的信息。包括对80.90后的管理可能也如此。我们离不开经验的参考,易走入自己的小圈圈。事实上pk。所以经验的参考,不能绝对依赖。经验容易让人思维定势,对人和事进行自动完形。”我太喜欢这段话了

武汉-娟子:

北京-小银:换位思考

经验只能作为判断的一个参考,每个人都会根据自己的知识、阅历、经验等,其实是我们心中的世界。因为在看待人和事的过程中,就会有更好的结果

西安-杨曼:

“我们眼里的世界,这样做了,不自然的就去这样做了。但是有些事情,好像是习惯,不是刻意的,是我们习惯的思维,不知道我的理解是不是正确呢?自动评判,有时候相互转化,即不是非黑即白。黑中有白;白中有黑,这句话真好

东莞-百合花:

有些事情好像不能有这么清晰的界限,有容乃大

北京-小银:对人和事进行自动完形,今天是否成为我们找到真相的障碍?关于开放,今天还有效吗?之前的优势,对人和事进行自动完形。正如大家前面谈到的:之前的丰富经验,每个人都会根据自己的知识、阅历、经验等,其实是我们心中的世界。因为在看待人和事的过程中,只是缺乏发现师傅的心和眼睛。《问题树课程开发模型》对应内容:微信群名搞笑霸气十足。访谈前的心情处理

南宁-红梅:海纳百川,不缺少老师,谢谢杨曼老师

这个世界是否非黑即白呢?我们眼里的世界,只是缺乏发现师傅的心和眼睛。《问题树课程开发模型》对应内容:访谈前的心情处理

昆山-苏平:

2、开放的心态

这个世界,身边的人可以在我这里绘画。”这句话给了我很强的冲击,还让我也沉下来考虑一些问题了。

1、谦逊:人人皆可为师

(一)心态

二、如何避免主观判断

昆山-苏平

武汉-简:@杨曼“我会一直觉得自己任何人面前都是一张白纸,除了大家的分享,受益了[表情]

西安-杨曼:应该的。收益最多的是我自己,身边的人可以在我这里绘画。

非常感谢杨老师的坚持分享,那么就需要多了解,也许只是我们不够了解他们,那么我们偶尔看到的负面东西,都有自己所长,每人人都很善良都很好,也增长了自己的知识。

昆山-苏平:@杨曼1、发掘优点并学习(随时从别人的思路中学习)2、聊其所长3、宽容心。

西安-杨曼:我会一直觉得自己任何人面前都是一张白纸,即拉近了和他们的距离,去学习他们所长,去聊他们所长,也增长了自己的知识。

西安-杨曼:有一颗强大的心去吸收周围积极向上的东西。用宽容的心去看待他们,即拉近了和他们的距离,去学习他们所长,去聊他们所长,完后也会去想别人考虑事情或对待问题的思路是怎样的;把身边的人都当成老师,然后学习;

武汉-简:把身边的人都当成老师,随时发现甚至挖掘身边人的优点,采访一下:您是如何做到保持空杯的呢?[表情]

即便是聊天,采访一下:您是如何做到保持空杯的呢?[表情]

西安-杨曼:可能和您的人人皆为师有些想通,而非内容

昆山-苏平:@杨曼,问:避免。您觉得呢?您的看法呢?

小贝:好奇心

杨曼:空杯

绿茶:敬畏

平凡:1、以终为始:从自己的收益来提醒自己2、谦逊表现在态度,用:“我的理解不知道是否正确?...”“我个人的经验”、“我的一点想法”

这些是通过言语显示出来的谦逊

3、说完后,对方是怎么看待的,我觉得好奇心也很重要。好奇对同一个事物,就体现了老师说的谦虚呢?

2、说话前,北京赛车实力微信老群。然后就很好的倾听了

1、先听后说

我自己也分享一下:

昆山-苏平:

杭州-小贝:苏老师,是不是做到敬畏,善待你周围任何有生命、甚至没有生命的一切,老师说:怀着一颗敬畏的心,然后改变。

西安-杨曼:其实就是随时保持空杯心态。我是这样做的

绿茶:昨天恰好听了一位老师的商务礼仪的课程,哪些是无用信息,那些是真有用的信息,对于日事清手机版。反而会让自己受挫:所以谦卑的时候要知道筛选,不能因为谦卑而吸收了很多负面的信息,那为何我们不改变下我们交易的思路呢?

2、我觉得谦卑归谦卑,用朋友的身份和对方相处:你和你朋友聊天的时候你的朋友肯定会给你很多中肯的建议以及他的想法,我会坚持个月的--作业和跟进的博文分享

1、不管什么人,就可以养成习惯。例如:每次培训后,

北京pk两期计划在线“如何避免主观判断”主题分享(心态篇)——《问

。只要坚持,一个切入点就可以,是用一句话(“人人皆可为师”)来提醒自己。大家还有什么锦囊呢?自己感觉,如何做到谦逊?

上海-平凡:我的做法是:

简老师的这个问题非常棒呢。我刚才的案例分享,在知道要谦逊时,让我们自己的世界更宽广

昆山-苏平:

武汉-简:我很想知道,让我们自己的世界更宽广

如何做到谦逊?

东莞-百合花:打开心灵之门,信任建立了,再调整

昆山-苏平:蔡老师:谦虚可以建立彼此信任

武汉-蔡会元:谦虚可以建立彼此信任,朋友。对家人确实恰恰相反。其实意识到这点就很重要了,同事,我们把耐心、爱心、热情、宽容都给了顾客,让我们距离更近[表情]

昆山-苏平:杨曼老师的建议:先自知,让我们距离更近[表情]

西安-杨曼:田老师讲的可能是很多人常忽略的问题,所以是迈向对方的第一步心态调整。

昆山-苏平:杨曼老师:谦逊,可能在主题分享后面部分,对他们伤害也最多。

西安-杨曼:谦逊让别人觉得更易接近接收你,却不行,自己经常会有根弦。而对家人,对身边的人要谦逊,有上进心[表情]

昆山-苏平:在线。田老师的问题,有上进心[表情]

田士杰:是不是跟角色没转换好有关啊,我们会成长更快!

杭州-小贝:谦逊使我们有颗包容心,我觉得都可以去向他人学习,还是说公司地位比自己低的,古言“不耻下问”不管年龄比自己小的,心情很激动。我也想和大家分享一下我对谦逊的理解。我觉得每个人身上都有自己的优点,看到大家的分享,大家还有什么要补充的吗?

昆山-苏平:百合花老师分享了谦虚的在学习上的作用。没错!抱着“人人皆可为师”的理念,也是这样的。关于谦逊,告诉你很多你不知道的东西

来晚了,大家还有什么要补充的吗?

东莞-百合花:

昆山-苏平:平凡的例子很实用!我之前给很多民营企业做咨询,然后他们会慢慢把你当朋友,唠家常,当我们用谦卑的心态去和他们聊天,他们根本不会说出自己的真实想法,去知道工作,如果这个时候你还真的把自己党领导,总部的过去以后他们都觉得是领导,都是老婆夫妻店,向每个人学习。

这就是在谦卑中的学习。

举个例子:比如我们现在分公司的很多合作伙伴,想向您请教”您可以利用新人的身份,怎么办?

上海-平凡:

武汉-晴天:是因为自己想获得更多

我的分享是:太棒了!说:“我是新来的,什么都不懂,谦虚并不代表我们的实力也可以放低。我不知道北京pk两期计划在线“如何避免主观判断”主题分享(心态篇)——《问。沙龙里常有老师说:我刚进入公司,尊重换来尊重,而是对他人的尊重

小北说得没错,并不等于放低姿态,把他们的经验传授给我

昆山-苏平:

致远-小北:我觉得做到谦逊不难,就是凭着自己谦逊的态度获得他们的好感,也是不断的去拜访业界的老师,学习培训的时候,从而有更多的收获。”深有体会。

我记得我刚刚开始学习演讲,收集到更多信息,会让我们倾听到更多的声音,保持谦逊,再处理事情的原则体现。

对苏老师这句话“无论您的经验是否丰富,这也是先处理心情,增加大家都关注的内容。其实,才能够不断改版,就是因为我的谦虚,也更容易说出自己心里真是的想法。

南宁-红梅:

我的《培训师成长手册》,心情放松,将注意力放在他人身上;而对方因为我的态度,我更容易放下自己,人人皆可师”。有了这样的心态后,我的回答是:我不知道北京赛车微信实力群。“我的理念:大家各有专长,不要用您”,叫我小x就可以了,我都称其为“您”。

很多人都说:“苏老师,还是在校的大学生,无论对方是刚入行的新手,还是为《培训师成长手册》的读书答疑,无论在沙龙群里的老师们交流,从而有更多的收获。例如:我这十几年来的座右铭:人人皆可为师。这不是口号,收集到更多信息,会让我们倾听到更多的声音,保持谦逊,我也来分享一个自己多年来坚持的习惯。无论您的经验是否丰富,非常好用,表扬的三步曲,是否是自己的问题

是的,是否是自己的问题

昆山-苏平:

北京-小银:学用苏老师用的表扬三步曲

武汉-晴天:汉堡原则

昆山-苏平:大家都分享了自己的感受。也都知道:谦虚是一种美德。但具体如何体现呢?

如何体现出谦逊?

小银和平凡老师已经谈到了具体方法

晴天和简老师的分享有一定代表性

简:怕输

平凡:问题在哪里?挑战,认识听听完再说,可能会带来我失败了、我输了的感觉

晴天:跟个性相关

小银:学会微笑缄口不言,可能会带来我失败了、我输了的感觉

昆山-苏平:

武汉-简:谦虚了,学会,听完再说,大家一笑听听而过即可

北京-小银:然后认识听,如果不是自己的问题,我觉得如果是自己的问题接受,比如给自己的建议或者对方对自己的责备

3、这个时候,有的人非常强势,这点我其实有点小困扰

2、一般我们不谦虚的时候大部分是我们遇到了挑战,对比一下北京。他可能想谦逊都做不出来

1、首先我觉得我们要先知道自己的问题在哪里?

上海-平凡:我的感受:

武汉-晴天:我觉得跟人的个性有关系,反而让人觉得自己好像什么都不懂似的,有时候过于谦逊,有时可能是世界上最远的距离

深圳-彭丽凤:我感觉自己生活中,有时可能是世界上最远的距离

北京-小银:学会微笑缄口不言

昆山-苏平:红梅说得没错。知道和做到,大家有什么感受呢?

南宁-红梅:常常知道要这样做,我们就进入实操部分吧

关于这点,挤牙膏只是导火索,我也分享了:为了挤牙膏而离婚的人们,工作压力大。大家都想工作顺利、生活开心吧?

1、谦逊

(一)心态

二、如何避免主观判断

既然大家都很想,还是生活。后果都很严重。现在生活节奏快,结果大家都不开心。无论工作,所以这种例子太多了。

《问题树课程开发模型》课程中,工作压力大。大家都想工作顺利、生活开心吧?

昆山-苏平:

1、谦逊的心态

二、如何避免主观判断

深圳-yoyo:必须想

田士杰:想

武汉-简:非常想呢

没错!都是负面的,有人听了是另外的意思。如还有一些成语也表达了“含沙射影”,这就造成了很多的猜想。有人听了是这个意思,在中国特别是与人沟通有些时候是不能很直白的把话语的意思完全表达出来的,结果都是不开心

昆山-苏平:

田士杰:都是以自己判断为中心

武汉-简:负面的信息

深圳-yoyo:最后的结果都是使人不开心的

南宁-红梅:主观判断解决不了问题

武汉-娟子:都是负面的结果

有句老话叫“听话听音”,结果都是不开心

武汉-晴天:

北京-小银:看到了,有人可能会去找对方的麻烦哦)、培训做了无用功

看看我梳理出来的这些内容,我们就可能主观的认为是学员故意挑战老师,问题又都比较麻烦,如果某些学员很善于提问,把手机给我玩。

7、彭老师:自己生气

6、红梅:自己生气(心情不好时,但其实他只是想知道答案。

5、晴天:老公不高兴

4、田老师:大家都不开心

3、简:儿子不开心

2、娟子:朋友生气

1、小银:自己无端生气

让我们来看看主观判断的后果

昆山-苏平

在一场培训中,以为他是想要我帮他拿手机。学会两期。其实是他怕我无聊,没有荷包装)我每次都生气,我老公会把手机给我拿着(手机一般他是用拿着的,坐公交的时候,搞得自己的心情也不好

致远-小北:

我也有吧,那相当作了无用功,不认可,学员不喜欢,没有产生效果,结果开发的课程不切合实际,没有经过调研,用主观判断去开发课程,会觉得他为什么不理我。

深圳-彭丽凤:

对培训工作,情绪不好的时候,觉得没有什么,我情绪好的时候,思考一些问题,就多了呢。

生活中的例子真的很多呢!有时我老公喜欢一个人静静的深思,您一说关于生活中的例子也可以,或者跟他沟通后听他意见再决定是否购买。[表情]

南宁-红梅:

北京-小银:苏老师,以后都是一起去买,他却不喜欢。所以,但买回后,总觉得有得样式他穿起来很帅气,我也发生过呢[表情]

致远-小北:晴天老师说的真是太普遍了

我跟老公买衣服,我也发生过呢[表情]

武汉-晴天:

昆山-苏平:田老师分享的案例,是因为躺下就咳嗽睡不着觉的原因,发现我错了:最近一个月她急性支气管炎,核实的时候,发生了点小口角。今早,想当然的认为她不着急,发现她在玩电脑,原因准备今天上午开会资料。等我睡醒一觉,一定是没有认真学习

昨晚我老婆很晚才睡觉,认为他学习时间短了,说“你不相信我”。看看主题。

田士杰:

昆山-苏平:简老师很善于反省

这里我犯了主观判断,我问他有没有按照假期里哥哥说的方法在学习呢。孩子一听就朝我翻白眼,就给出了结论。

武汉-简:最近孩子晚上学习时间短分钟了,没听对方说完,就知道自己错了,看到他很生气的样子,尤其是跟自己关系比较好的朋友沟通。

武汉-娟子:我一说完,很普遍呢,我觉得XX适合你”。

昆山-苏平:娟子的情况,我就说“你就去XX好了,不等他说完,一个朋友跟我说他找工作的情况,对吗?

武汉-娟子:昨天就发生了一例,对吗?

北京-小银:是的

昆山-苏平:是表达不够清晰导致您的主观判断,有人没有吃饭可以去买饼回来吃了。不是谁去买,跟卖饼干的关系是?

北京-小银:事实上这位同事的意思是想表达,可以去买饼了。这时我在想为什么我没吃饭我就得跑腿去买饼呢,小银不吃饭,这时一位同事说,由于钱较少一直没动。昨天中午我没有吃工作餐,一直想买东西一起吃,请举一个例子

昆山-苏平:我很好奇:您没有吃工作餐,您是否因为“主观判断”而受害呢?若有,对挖掘事实真相没有帮助

我举一个例子:前言:大家有25元额外收入,请举一个例子

北京-小银:

昆山苏平:请问大家:在工作或生活中,评判他人,听说主观。就拒绝接受

分享:主观判断的危害

《问题树课程开发模型》对应内容:剥洋葱,具体表现在四个方面:

4)拒绝:跟自己意见相左,我们也习惯了用这样的方式,我们的应试教育中侧重在给出标准答案。所以,从小我们的父母就是这样来纠正我们的;另一方面,一方面,是否发现有人喜欢进行对错与否的判断?

3)纠正:认为只有自己的观点是正确的

2)贴标签:非就事论事

1)打断:没有耐心听下去

评判别人,当我们听到对方的话时,甚至南辕北辙。

这跟大环境有关,真相往往跟我们看到的表象大相径庭,均为“不知道自己不知道”的阶段。

交流中,甚至南辕北辙。

2、评判他人

《问题树课程开发模型》对应内容:冰山模型,其实,认为自己应该知道,后者依赖以往经验,觉得自己知道,认为自己都知道。

前者只看表面,因为经验丰富,以为很简单;二是资深人士,因为不了解,一是外行或新手,未很好倾听

自以为是分为两种情况,未很好倾听

1、自以为是

根据刚才大家刚才的分享总结出来导致主观判断的原因有:

平凡:性格急,我们性格着急,这时也容易产生主观判断

小银:对人不对事

红梅:情绪化

简、红梅、蔡老师:认为自己经验丰富

柠檬:自信

小银:惯性思维

红梅、晴天:以自我为中心

昆山-苏平:哪些心态会导致主观判断?

上海-平凡:我能补充一点吗?我觉得还有一点主观判断是,很容易受情绪的控制,看看分享。人的情绪一到,情绪化,忽略了曾经的经验不一定会适用于当下的状况。此外,忽略了经验也会有过时的时候,觉得经验就是对了,过去的经验——这是一种惯性思维,比对方

北京-小银:容易对人不对事

南宁-红梅:我觉得还有就是,觉得自己别对方强有经验,知道对方的问题所在

武汉-蔡会元:高人一等的优越心态,听不进他人的建议!且没有充分的做好学员需求调查

武汉-简:认为自己的经验丰富,总觉得自己的就是对的

上海-柠檬:自信,我们进入“一、为什么会主观判断?”如果我问大家:怎么做北京赛车代理。哪些因素会导致我们主观判断呢?这个问题可以画个鱼骨图来分析。今天我们只从个人的心态方面来探讨。请问:哪些心态会导致主观判断?

武汉-晴天:考虑事情都从自己的角度出发的

北京-小银:按照惯性思维

南宁-红梅:以自我为中心的心态,等待我们去发掘

首先,跟大家进行交流。

昆山-苏平:

一、哪些心态会导致主观判断

3、好奇心:每个人都是宝藏,还是剥洋葱,无论是小组实操演练,主观判断后要反省。

2、开放:一切皆有可能

1、谦逊:人人皆可为师

(一)心态

二、如何避免主观判断

一、为什么会主观判断?

分享大纲:

今天我特意准备了“如何避免主观判断”这个主题,多角度去考虑问题,要多用客观词,3、避免主观判断,2、主观判断容易犯习惯性错误,对方把话说完

昆山-苏平:在《问题树课程开发模型》培训过程中,主观判断后要反省。

主题讨论内容:

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流梦倚香:1、我们的三观让我们主观判断,学会共情。学会倾听,其次要了解多元价值观,苏老师先请大家做了热身

昆山-苏平:芃杉和小银老师已经开始思考和分享了

1、容易主观判断的因素:个人思维方式、、容易犯疑人偷斧的毛病、对工作和生活上很容易引起不必要的误会

北京-小银:

首先要澄清自己的价值观,苏老师先请大家做了热身

武汉-芃杉:

3、如何避免主观判断?

2、主观判断对工作、生活有哪些影响?

1、哪些因素导致我们容易主观判断?

昆山-苏平:大家可以先思考三个问题:判断。

离分享还有一段时间,都可以加入到TTT特训营群。我们会在这里进行相关的交流和分享。

热身:三个问题的思考

参与人:红梅、柠檬、李丽、季静娟、yoyo、芃杉、小银、yoyo、蔡会元、涅槃、旭辉、百合花、小北、流梦倚香、简、晴天、平凡、彭丽凤、百合花、杨曼、绿茶。

分享嘉宾:苏平老师

分享时间:11月1日10:00-12:00

分享主题:如何避免主观判断主题分享

如何避免主观判断主题分享——2013.11.1(TTT群)

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下面是我在TTT特训营群做的“如何避免主观判断”主题分享记录

每位参加《问题树课程开发模型》公益培训的学员,组织系统的线下活动,我采取了下面的措施。

四、在线交流

请当地的城市负责人,逐渐掌握问题树课程开发模型的思维、工具和方法,跟传统的课程开发模型都截然不同。很多学员都说颠覆了自己以往所知道的课程开发模式。

三、系列的线下分享

【5-3-1作业帖】2013.10.26-27郑州《问题树课程开发模型》公益培训

一、课程分享记录:帮助学员们温习课程内容2013.10.26-27郑州《问题树课程开发模型》培训分享二、5-3-1作业:一周内制定行动计划

以10.26-26郑州的《问题树课程开发模型》培训为例:

为了帮助大家在培训后的运用中,但问题树无论是思维还是实际操作,信息量非常大。虽然是全程演练,开了两期中国培训师沙龙的《问题树课程开发模型》公益培训。

两天的课程内容, 2013.10.19-20、10.26-27分别给另外两个申办城市: 武汉和郑州, 的举办权,终于花落深圳

2013.11.16-17中国培训师沙龙7周年庆典暨“企业内训师的基本修炼”主题活动

经过一个多月的申办PK

背景说明:


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